各学院、各教学督导委员会委员：
为进一步规范教学管理，加强内涵建设，提高质量意识，及时收集、分析教师的教学质量信息，发现和研究解决教学过程中存在的问题。根据《山东中医药大学本专科教学工作管理规定》（校教字〔2010〕36号）、《山东中医药大学本专科教学质量监测工作管理规定》（校教师字〔2016〕6号）等文件精神，学校将开展本学期的教学督导工作。
自本学期开始，学校将启用“教学质量管理与评价平台”对各教学单位的“教与学”过程进行质量监测。平台已接入智慧山中医APP，登录APP进入“教学质量管理与评价平台”模块进行评价记录。
一、工作目标
深化新时代教育评价改革，坚持立德树人，教书育人，以“督”促“导”、以“导”为主、“督导”结合，以提高人才培养质量为目标，以促进学校各项教学制度的落实和各教学环节标准的实施为根本任务，对全校的教学管理、教学运行、教学质量和教学改革等开展检查、监督、评价及指导，全面了解和掌握学校的教学情况，及时反馈信息，做出应对之策，确保学校教学秩序的稳定和教学质量的提高。
二、工作计划
对教学的各个环节行使教学检查及督导职能，遵循公正、严肃、协调和实效的原则，常规性、基础性地进行教学质量、教学管理与学生管理的监控与评价，全面了解学校教学情况。通过督导对教师教学工作、学生学习情况、教学管理工作情况做出评价、提出意见和建议，及时疏通和反馈、提供帮助和指导，为教学管理、教师教学业务考核与学生管理等工作提供依据。
三、工作内容
本学期根据教学安排，将采用线上与线下督导相结合的方式，在线上教学期间采用线上教学督导方式，在线下教学期间采用线下教学督导方式。教学督导员自下周始有重点、有步骤地对本学期教师教学进行随堂听课，根据目前线上教学情况，从下周开始首先进行线上教学督导。
（一）校级教学督导专家督导听课
1.有重点、有步骤地进行随堂听课，加强对教师师德师风、价值引领的指导。检查教师教学内容、课程思政、教学过程、教学成效等情况，帮助教师明确教学目标，改进教学方法手段，提升教书育人能力。
2.通过听课与评价，检查教师上课情况，学生到课情况，听课后及时与教师进行交流与沟通，对教学提出建议和意见，同时向学院和管理部门反馈教学管理的建议和意见。
3.在全面随机督导听课的基础上，重点对新进教师开展不少于3次的检查性听课，重点听取学生网上评教排名靠后的教师授课情况。
4.校级教学督导员线上随堂听课督导
（1）听课方式。督导员根据指定平台进行听课，每位督导员每周听课不少于4课时。
（2）加强对教师教学的指导。通过听课与评价，检查教师线上授课情况，学生到课情况，听课后及时与教师进行交流与沟通，对教学提出建议和意见，帮助教师提高线上教学质量。
（3）校级督导进平台。督导专家根据各平台督导专家登录方式进入平台，利用督导功能，督导教学情况，各平台进入方式详见附件1。
（4）建立的线上听课组织群。督导将想要听课的教师学院、姓名、课程名称提前告知相应督导秘书，由督导秘书将教师线上授课平台及课程号发送给督导员，督导员进入线上课堂进行听课。
5.评价结果提交
校级督导专家听课结束后，根据线上线下不同听课方式，填写对应评价表，登录教学质量管理与评价平台填写评教结果，线上电子版评价表发送至邮箱，同时线下评价需同时填写纸质版。
6.校级督导反馈
督导小组制定好听课安排，听课结束后将听课小结（对学校教学管理及教师教学的意见和建议）及时反馈教师发展中心教学质量控制办公室（行政楼226房间）。教学督导员做好教学信息的收集与反馈，认真填写听课评价表，听课结束后向教师及时反馈听课意见和建议。
学校及时收集并整理督导员对教学提出的建议和意见，向学院和管理部门反馈教学管理的建议和意见。
(二)院级教学督导专家督导听课
院级督导专家要根据学院教学督导工作安排，积极开展本学院院级教学督导工作，对本学院承担教学任务的任课教师的教学质量和效果进行随机检查和评估，了解有关教师课堂（含实验）教学、教案准备、作业及实习报告批改等情况。按照相关要求，每年度应对本院所有教师的教学听、评一遍，本学期要完成对本学院50%以上教师的督导听课。
1.各学院督导方案
请各学院根据本学期教学工作安排以及线上线下教学工作方式，细化做好本学院的教学督导工作安排，并于4月30日前，将学院督导方案发送至教学质量控制办公室邮箱。
2.院级线上督导安排
院级督导专家要根据学院线上教学督导工作安排，进入各个授课平台，积极开展本学院院级教学督导工作。
3.评价结果提交
院级教学督导专家督导听课结束后，根据线上线下不同听课方式，填写对应评价表，登录教学质量管理与评价平台填写评教结果，同时线下评价需同时填写纸质版。
4.教学督导反馈
学期末各学院督导工作总结报教师发展中心教学质量控制办公室，电子版发送至邮箱。
（三）强化日常教学督导
1.各级教学督导专家有计划地深入教学第一线，收集有关校风、教风、学风和教学方面的意见，检查发现影响教学质量的教学环境和教学条件等问题，及时向学校主管部门提出意见和建议。
2.不定期开展教学巡视，对课堂教学、实验教学、实习教学等教学环节的工作情况进行检查和评估，并及时向有关院部及相关职能部门反馈信息。
（四）期末教学工作督导
重点检查考试期间考风考纪和监考人员履行职责的情况。
（五）召开督导工作会议
在学期末，召开教学督导专家、各学院分管教学副院长参加的督导情况反馈会，并对教学中存在的问题进行面对面的反馈。
四、工作要求
1.进一步明确校院两级管理，建立健全的两级互相协调、互相配合的教学督导体系。各院部本学期要召开1次教学督导工作会议，并邀请所联系的校级督导专家列席会议，提高督导信息反馈的准确性和及时性。
2.教师应主动与教学督导员交流,认真听取他们的意见及建议并可主动邀请督导员听课。
联系人：段升娟 联系电话：89628057
邮箱：jxzkb8057@163.com
附：1.校级督导进平台登录方式
2.山东中医药大学教师课堂教学质量专家听课评价表
3.山东中医药大学实验教学质量专家评价表
4.山东中医药大学线上教学质量专家听课评价表
5.2021—2022学年第二学期线上教学督导员教学质量检查安排表
6.2021—2022学年第二学期教学督导员教学质量检查安排表（理论课+实验课）
7.山东中医药大学到课率检查表
教师发展中心
2022年4月14日
附件1
校级督导进平台登录方式
1.山东中医药大学在线学堂（超星学习通）。登录网址http://data.chaoxing.com，使用督导账户登录（密码与自己账户密码，泛雅平台和学习通还有大数据平台都是同样的账号和密码），可直接在线督导功能，查看直播课程。
2.山东省高等学校在线开放课程平台（智慧树）。 网页端登录/注册：登录网址https://www.zhihuishu.com或百度搜索“智慧树网”，点击右上角的登录。在用户名框、密码框输入督导员的用户名和密码。
3.雨课堂在线直播平台。可进行实时线上督导听课，通过电脑浏览器打开我校长江雨课堂管理平台网址sdutcm.yuketang.cn，通过微信扫码进行登录，手机微信关注“长江雨课堂”微信公众账号，进行身份绑定，账号为您的工号，密码为工号后六位（不足六位的密码则与账号相同）。
4.中国大学慕课平台（爱课程）。登录网址：https://www.icourse163.org/,使用管理员账户登录,点击页面右侧上方头像下拉列单内“高校管理后台”，选择左侧“学期管理”，点击各个老师相关情况的查看。
