“疫”路有爱，共“课”时艰|网课系列（十）

受到疫情的影响，我们的学习转移到线上网课。时光匆匆，线上学习已有一月多了，与刚开始的迷迷糊糊相比，现在是不是适应了许多。疫路有爱，共课时艰。接下来让我们听一下山中医老师和学生们的建议吧！

教师篇

中医学院 生物化学

高雪芹老师

作为一名新教师，在这个疫情当前的特殊日子，我迎来了入职以来的第一堂课。以前虽然有接触过在线教学平台，但是这次我是以教师的身份开启工作的，心情激动又忐忑。上课伊始，我可以感受到学生们高涨的求知热情，这种热情激励着我把知识努力传授给屏幕前认真听讲的同学们。课余时间，同学们把学习中的问题及时反映给我，主动提问问题，让我感到无比的欣慰。在刚刚开始线上教学的时候，在平台应用和讲课技巧等方面还不太熟练，我的学生和科室老师给了我很大的帮助，在接下来的日子里，我将继续努力，切实搞好线上教学工作，不辜负学生们对我的信任。

中医学院 医古文

田虎老师

为积极响应教育部“停课不停学”的号召，《医古文》课程也逐步开展了线上教学，并取得了一定效果。在一个月的线上教学中逐步探索，给同学们提以下几点建议：

1.为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开天平。

2.博学、审问、慎思、明辨、笃行

针对学生网络学习的评价：同学们在线学习积极性很好，上课签到也很及时，课余作业完成也很好，从课后练习的反馈来看，同学们掌握知识比较扎实，缺点就是对于课堂氛围和课堂的积极参与程度稍显不足。

学生篇

康复医学院 胡诗琦

老师和现实生活一样负责，重新制作了适合网络教学的课件，系统并且思路清晰。提供了相关教材，课堂互动氛围良好，课后布置习题巩固强化知识。网络画质也好，即使网络卡顿，也可通过回放进一步了解知识。网络批改作业快速有效，提高了效率。课堂答疑功能也能迅速解决疑问。由于是网课，对学生的自制力要求较高，我们仍需提高自己的自制能力，停课不停学。

针推学院 轧东晓

网络授课这一种全新的教学形式，是我们的时间更加自由，我们可以根据自己的情况安排学习时间，可以反复查看复习课件、教学视频以及老师的录音。在没有老师同学的监督下，更加能提现个人的自觉性。我会好好利用这次机会，利用好时间吸收网课的精华，做到自觉自律自成。

药学院 唐玲玲

网络上课比起在学校上课，效果似乎相差不多，但是心情却完全不同。面对屏幕，我既兴奋又好奇。上网课这种方式还是能够适应，如果直播一遍学不会，可以进行回放，温识要点。

在疫情期间，我们虽不能相见。但我们用着自己的方法加油着，等待着柳暗花明，等待着清新自由。让我们去期待一个美好明天！

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图文排版|黄凯瑞
审核|宋雅文