讲座通知|解剖学漫谈2018-03-27

讲座回顾|解剖学漫谈2018-04-01

学生教学信息中心 校学生教学信息中心 2018-04-01

3月29日周四晚6:30，山东中医药大学学生教学信息中心邀请赵学纲老师在1204教室举办了关于“解剖学漫谈”的专题讲座。

首先赵老师以“兴趣是最好的老师”开篇，并用两个实例证实了兴趣对于学习的重要性；其次，赵老师以形象法作喻，陆续说明了各种学习解剖的经典方法；最后，老师追忆起自己大学时代的生活，并总结出一系列学习方法与生活经验，告诫同学们“只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌”。

赵老师幽默风趣，讲解由浅入深，讲座气氛轻松融洽，同学们积极踊跃，对解剖学和大学生活有了更清晰广阔的认识。

一、 专业与解剖学关系的思考

1、中药学类专业：药，是治病救“人”的。

2、中医学类专业：你首先是一名医生，然后才是中医医生。

3、针灸推拿学类专业：取穴定位，腧穴解剖，避免意外。

4、中西临床医学：专业要求你学解剖学。

5、护理学专业、康复学类专业、眼视光医学：皆为现代医学专业。

6、对其而言，中医药知识，只是为现代医学服务。

二 、怎样学好解剖

1、形象法

（1）肩胛骨

（2）肝门的结构，红蓝两只笔加一本

（3）腹壁肌，箭头表示方向，扒手

（4）前锯肌，梳头肌；背阔肌，摸屁股肌或背手肌；斜方肌，海军肌；胸锁乳突肌，最长肌；蚓状肌，悟空肌；对掌肌，算命肌；

（5）脊髓的下端，成年男1女2幼儿3，出去逛街

2、手型法

肝、肺、心、脑、脾、子宫的形态

3、数字法

(1)3：3个狭窄，耳的三，；5：臂丛的延续63635；男尿道222333；

(2)直肠22234，S3,直肠，矮是射，射是矮.十二指肠4321.心脏112334

4、英语字母法

5、简图法

颅底内外、肾、小脑的神经联系、下丘脑、胆道、鼓室（手枪）

6、顺口溜法

（1）上纵隔的结构334，前：一线二脉（胸腺、左右头臂V、上腔静脉），中：一脉二经（主动脉弓及其分支、膈神经、迷走神经），后：一经三管（左喉返神经、气管食管胸导管）

（2）臂肌，前三肱后肱三

（3）面神经，孤单前味道、面部则表情、上泌颌泪液，耳后想三叉（吃辣椒拌面）

7、案例法

干横断面的核团、脑神经、植物神经功能（交感上山打虎，打死后副交感）；下肢肌，三兄弟

8、比较记忆法

肾、睾丸、卵巢的形态比较

食道三个狭窄比较记忆

9、联系实际法

a.生理弯曲的出现顺序，联系小孩的变化过程（二抬四翻六会坐、七滚八爬周会走）

b.打针、吃药与循环

c. 特异功能的理解，哈欠为啥会耳聪目明法

三、解剖与活体及临床的关系

1、理想很丰满、现实很骨感！尸体很冷感，活体很丰满！

2、学习解剖的思维误区：“以变推原，以静推动，以死推活”.

所以，学习解剖应“动静结合联系临床”

四、怎样考好解剖学

1、课件下载

2、试题集做不做

3、听老师的话，不要听信他人的话，没有内部资料

4、照着教学大纲去看书，一遍两遍三四遍，七遍八遍百分现

五、什么是大学？

1、大大地学

2、大家自学

3、有大把大把的时间（要时间有时间，要精力有精力，要激情有激情，就看你想不想学了）

六、手机是把双刃剑

1、成也手机，败也手机

2、不做手机的手机的奴隶，玩手机要“有度”“有数”

3、有时你玩的不是手机，而是“空虚、寂寞、冷”

4、把手机变成“战斗机”“学习机”，查看、下载图片视频及软件

5、生活不只有眼前的手机，还有诗和远方！世界那么大，我想去看看!