为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，紧紧围绕全面贯彻落实党的二十大精神、推动学校高质量发展等议题，直奔问题去，着力打通学校发展中的堵点难点出发，教师发展中心党支部于5月8日——5月14日开展“我为发展献良策、解难题、建新功”系列活动。

   5月8日上午，教师发展中心党支部在行政楼226室展开集中学习，认真研读《中共中央办公厅印发<关于在全党大兴调查研究的工作实施方案>的通知》和学校《中共山东中医药大学委员会关于在全校大兴调查研究的实施方案》有关要求后，就临床教师教学能力提升策略这一问题展开讨论。随着全面深化医教协同政策推进，加强教师队伍建设成为临床教育教学的重要保障。近几年因疫情无法开展线下临床教师教学能力培训，临床教师教学能力面临着缺乏系统化、专业化理论指导和实践经验等诸多问题。为此支部成员各抒己见，从临床教师及实习学生学习、工作实际出发，提出了一系列可行的方式方法。拟通过调研，收集和分析临床教师特点，从培训人员、培训内容、培训标准、培训过程等方面入手，探究适应当前形势的临床教师教学能力的培训策略，提升临床教师教学能力和教学水平，切实提高医学生人才培养质量。

    5月12日——5月14日，教师发展中心党支部赴烟台，与烟台市中医院共同举办第十期临床教师教学能力培训班，并在培训过程中，为参训教师发放调查问卷，听取临床教师的声音，尽可能多接触第一手资料。教师培训是提高临床教师队伍素质与教学质量的关键，通过本次培训，有效推进临床教学改革，提高临床教学质量，促进医教协同、医教共赢模式革新重构。