各学院：

为提高教学质量，加强教学管理，及时发现问题，全面客观地评价教师课堂教学水平和学生学习状况，我校将开展2015-2016年学年第一学期教学质量评价工作。现将有关事项通知如下：

一、评价内容

教学质量评价工作由教师自我评价、同行评价、教师评学、学生评教等组成。本次评价主要包括教师自我评价、同行评价、教师评学三方面，学生评教工作已另行组织。

1.教师自我评价。教师自我评价是教师对本人在该学期所承担课程教学状况进行自我小结及评价，使用《山东中医药大学教师课程教学小结及自评表》，本表留学院办公室，存入教师个人业务档案备查。

2.同行评价。同行评价是同行教师之间开展评价，主要是对被评人的课堂教学提出意见和建议，并进行评价，使用《山东中医药大学课程教学同行教师评价表》。各学院应认真组织本部门教师进行本学期同行评教工作，参加同行评教的教师为本学期任课的专任教师；每位教师须对本教研室的所有任课教师进行评价。各学院认真分析汇总数据并将同行评价反馈给教师本人，并填写《山东中医药大学同行评教结果汇总表》由本部门负责人签字并加盖部门公章，报送教师发展中心质量控制办公室（同时提交电子稿），其他材料留学院办公室，存入教师个人业务档案备查。

3.教师评学。教师评学是教师对学生课程学习质量的评价，各学院应组织本单位本学期所有授课教师（含兼职及外聘）根据实际教学情况，按课程、分班级认真填写《山东中医药大学课堂教学质量评估表（教师评学用）》，并将材料交教师发展中心质量控制办公室。

各项表格可于教师发展中心网页（/）下载。

二、工作要求

1.各学院于2016年1月8日前组织完成此项工作。

2.教学质量评价工作应遵循“公平、公正、客观、准确”的原则。

3. 电子表格发送至jsfzzkbsdu@163.com。

联系人：金秀梅  联系电话：89628057

附件

1．山东中医药大学教师课程教学小结及自评表

2．山东中医药大学课程教学同行教师评价表

3．山东中医药大学同行评教结果汇总表

4．山东中医药大学课堂教学质量评估表

附件.doc

2015年12月4日