ISW总结 | 四组学员心得体会 01 岳路2026年7月13日至16日，我有幸参加了由山东中医药大学教师发展中心组织的教学技能工作坊（ISW）。四天的时间虽短，但内容之充实、节奏之紧凑、收获之丰硕，远超我的预期。这不仅是一次教学方法的系统学习，更是一场跨学科的教学盛宴，也是一段身心共愈的温暖旅程。一、系统学习BOPPPS，重塑教学设计思维工作坊的核心内容是BOPPPS教学理念——从Bridge-in（导入）、Objective（目标）、Pre-...
ISW总结 | 三组学员心得体会 01 王彦芳近期，我有幸参与学校教师发展中心组织的ISW教学技能工作坊。几天沉浸式、实操式的培训研讨，彻底刷新了我固有的教学思维，让我在教学设计、课堂理念与育人认知上都收获颇丰、深受触动。首先，我心怀满满感恩。由衷感谢学校与教发中心为一线教师搭建如此优质、温暖且务实的成长平台，让我们拥有系统化打磨课堂、精进教学能力的宝贵机会。特别感谢我的引导员张晶老师，她以温柔而智慧的引...
我校教师毛近隆等在《Journal of Chemical Education》发表教学研究论文：容错教学模式（MBL）赋能学生创新素养培育 近日，我校教学改革团队在国际化学教育领域权威期刊《Journal of Chemical Education》（简称J. Chem. Educ.）上发表题为“Mistake-Based Learning (MBL): A Mistake-Tolerant Teaching Approach for Developing Innovation-Related Competence in Undergraduate Chemistry Laboratories”的教学研究论文，系...
ISW总结 | 四组学员心得体会 01 岳路2026年7月13日至16日，我有幸参加了由山东中医药大学教师发展中心组织的教学技能工作坊（ISW）。四天的时间虽短，但内容之充实、节奏之紧凑、收获之丰硕，远超我的预期。这不仅是一次教学方法的系统学习，更是一场跨学科的教学盛宴，也是一段身心共愈的温暖旅程。一、系统学习BOPPPS，重塑教学设计思维工作坊的核心内容是BOPPPS教学理念——从Bridge-in（导入）、Objective（目标）、Pre-...
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